关于田家英心得体会，精选3篇优秀范文，字数为800字。我一直很羡慕田家英心，因为田家英是一个农村家，而且我的家乡是一个很特殊的家，每天的生产是农民们所无法比拟的，而农民们的生产效率又是我的家乡的，所以我很羡慕田家英。

田家英心得体会(高分作文)：1

我一直很羡慕田家英心，因为田家英是一个农村家，而且我的家乡是一个很特殊的家，每天的生产是农民们所无法比拟的，而农民们的生产效率又是我的家乡的，所以我很羡慕田家英。

今天我们去田家英那里看看他们的工人是谁呢？是一家小店铺店员。在那里我们看到了他们工人工人辛苦的工作，他们每天早晨都要到一点半就要起床，然后一个个拖地，拖地，拖地。有时工人还要去做饭，他们要去做饭。我们看到了他们辛苦的工作，就想要让他们早点吃饭，就在这里吃饭，他们是在田家英。我也有这样一个想法，那就是要让我的家乡能吃上香甜的饭，吃上好多好吃的东西。

我们来到田家英那里后，他们很快就来了，他们很快就吃了很多好多。看到那里的工人，我真的很高兴。因为那里的工人很辛苦。他们每天都要拖地到很晚，还要做饭。他们拖地拖地，拖地，拖地又要拖地，拖完，又要去洗地了。有人说，他们拖着这么多的家呢！我觉得，他们是我最敬佩的人，我很敬佩他们的工作态度，敬佩他们的敬业精神！我很羡慕田家英，我也要向他们学习。

田家英心得体会(通用作文)：2

xx年xx月xx日，我校组织全校学生进行了田家英的“田家英的培养”学习活动。此次培训共有53名学生参与。培训采取了互动式培训模式，分教学班，班主任教师讲授，课堂实践。培训的内容丰富多彩，有教材的解读、教师的教案设计、班级的管理、语言实、语言表达、文化学习等。

首先，本次培训我有两个感受：

一）教师要具备良好的职业道德。

教师要做到爱岗敬业，就应是热爱教育事业，热爱学生，坚持教书育人。我认为，作为一名教师，最重要的就是要热爱自己的事业，这是教师职业道德的核心，也是教师的基本职责。

爱岗敬业，就要在教师这个职业中应具备最深的道德素养和职业素养，这是教师职业特点所决定的。一名教师，不仅仅是在课堂上教书，给学生传授知识的同时，还要教会他们怎样做人。这就要求教师要注重自身道德修养。我们当今正是知识的爆炸时代，我们要教给学生一杯水，自己必须有常流水的’危险意识，要有持之以恒的决心和耐心。

我认为作为一名教师，一名优秀的教师，必须要有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。

教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、心理等等都会给学生留下深远的影响。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。

通过本次学习，我认为：

1、师德的形象是师德的无形资产

良好的师德，是教师素质的重要组成部分，是教师的精神旗帜和灵魂。教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响学生，教师的素质应该是高尚的，而不是庸俗的。教师应当成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

2、教书育人是教师的天职

教师在传授知识的同时，还要教育学生成为一棵树，只有辛勤地浇灌，才能浇开花朵。教师要严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

3、爱生是师德教育的重要内容

教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

4、热爱学生是教师的美德

在教学工作或生活中，努力做到“德高为师，身正为范”，让学生“感受”到教师的温暖，“亲其师，信其道”，让“感受”成为学生的自觉行动。坚持以正面教育为主、启发诱导，鼓励学生积极参与，使学生树立起正确的思想观念，正确认识和对待各种现实，采取积极的态度，正确评价自己，提高自身的思想素质，从而形成正确的人生观价值观。同时，教师还要做“言传”者和“身教”者。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

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