关于语文学科德育工作总结示例范文，精选3篇满分作文，字数为800字。时间飞逝，转眼间一个学期已经过去了。我班是一个由原来的中等生，20来回插队的一群新生。但他们都很聪明、好动。在本学期中，我们班的学生都能严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。

语文学科德育工作总结示例范文(满分素材)：1

时间飞逝，转眼间一个学期已经过去了。我班是一个由原来的中等生，19、20来回插队的一群新生。但他们都很聪明、好动。因此，在本学期中，我们班的学生都能严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。

一、在思想上

我们以培养学生为本的思想教育，以尊敬他人为核心。以爱为源泉，以培养学生为主体。以尊重为前提，以爱为基础。以情为根本，以爱为源泉，让每一个学生都享受成功的喜悦。在工作中不断加强自我学习，努力使自己适应新时代教育的要求。作为班主任，我深知肩上的责任重大，为了不辱没教师这个神圣的职业，为了不辱没教师这个神圣的职业，培养高素质的人才，我深知自己的不足。在班级工作中，我始终要求自己是一名无愧于“灵魂”，无愧于“人师”的称号的教师。我不敢说十分热爱，但我更知道，成为一名优秀的“灵魂工程师”不仅需要较高的素质、扎实的专业知识、广博的科学文化知识以及优良的教育教学技能，更重要的是要有高尚的师德。

二、在教学上

作为语文教师，既要让学生掌握正确的学习方法，又要让学生掌握正确的学习态度。为了让学生掌握的东西更多，我采取了以下措施：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。

2、认真上好每一节课。我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课二到三节。对待自己的教学，我还注意不断学习，博采众长，努力提高自己的教学水平。

三、在课堂教学中，坚持做到以学生为主体，以训练为主线。

为了上好每一节课，我花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。

四、工作中存在的问题

虽然我是一名语文教师，但我从不因此而放松对业务知识的学习。我认为只有不断地充实自己，才能更好地胜任教学工作。在学习中，我不断总结经验，并积极与其他教师交流，尽快提高自己的教育教学水平。

语文学科德育工作总结示例范文(高分素材)：2

时间匆匆，不知不觉一个学期已过去。本学期，我任xx年级(2)、(3)班的语文老师。我对教育、教学工作不敢丝毫懈怠，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了一些宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教育、教学情况：

一、认真学习新课程标准及相关的理论，严格执行“洋思中小学教学五认真”要求，认真贯彻党的教育方针，积极学习新的教育思想方法，严格要求自己，努力提高自己的业务水平，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

三、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

四、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

五、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

六、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。

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