关于教师德育工作述职总结最新版，精选3篇高分素材，字数为500字。

教师德育工作述职总结最新版(优秀素材)：1

教师的职业道德应当体现在爱幼儿，热爱幼儿上。霍姆林斯基说过：“如果教师没有爱心，那么这个教师的.道德素质就不会有高尚的.教育。”因此，要实施爱的教育，首先必须先热爱自己的事业。因为当教师的，就是要对教育事业尽心尽力、全心全意，这样才能对得起自己的学生、对得起自己的职责。

一、爱岗敬业。

首先是要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

二、尊重、关爱每一位学生学生。

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

三、以身作则。

教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位平凡的教师，要为教育事业添砖加瓦。

四、为人师表。

教师形象的特点是注重自身形象，因为教师的一言一行，一举一动都时刻影响着学生，学生因此也应该清楚地知道自己应该做什么，不应该做什么。教师还应注重仪表。

教师的衣着举止,得体大方,

保持得体,

亲和力,

和蔼可亲,

可亲,

以自然朴素平易近人,

文雅得体,

健康得体,

富有情趣

热心,

主动,

温和,

亲切,

温和,热忱，文雅得体。

教师的着装应符合身份。

教师的语言要规范纯洁，

有礼貌。

教师的着装应符合身份。

五、热爱学生，

关心学生

学生的生活,成绩,

身心健康,

品德高尚。教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,

重视教师职业的特质修养和个性魅力,

并有热爱学生的.情感和价值观。

六、

严谨治学，精益求精

教师要注意培养自己的道德品质,追求卓越,

富有创新精神,

不断追求卓越,

精益求精,

严谨治学是我们每一位教师的立身之本,

成才之基石。教师要把学生培养成为一代有知识,

现代意识、

现代技能,

各方面都要

成为复合型人才。

我们要严谨治学,精益求精，

精益求精，

一丝不苟，

认真负责，

刻苦钻研，努力提高自己的理论和文化水平，

为教育事业做出更大的贡献。

教师德育工作述职总结最新版(高分范文)：2

教师是人类灵魂的工程师，他担负着教书育人、为人师表的光荣职责。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”人类所从事的工作，是人类智慧的结晶，是人类各方面能力的开发者。作为人类灵魂工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

一学年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年的教学经验及教训。

1、认真钻研新大纲，积极开拓教学思路

我们两位年轻老师根据我们班学生的实际情况，认真制定了教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

2、认真搞好教学，培养学生各种行为习惯

3)课前预备：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基础、难点、重点、关键，搞清楚教材的结构，了解教材的重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4)课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

5)抓住重点，突破难点

本班学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

这些常规工作，使学生形成良好的学习习惯和生活习惯，有了良好的生活习惯，学生也逐渐养成认真学习，刻苦钻研的学习精神。

6)课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而

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